《中国教师教育》杂志是经国家新闻出版总署正式批准，由中国教育教学理论研究院主管，中国教育学术委员会与科学出版社主办，面向国内外公开发行的“全国综合性教育理论学术期刊”。旨在“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”本刊常年征稿，欢迎从教之余，有兴趣在教师教育前沿与教学研究领域有所建树的广大教育工作者，踊跃向本刊投稿。

【本刊刊号】国际刊号：ISSN2219—5586 / 国内刊号：CN11—8184/G4

【办刊方针】“开展学术研究，展示学术成果，繁荣科学文化，贯彻“双百”方针”

【办刊宗旨】“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”
【主要栏目】科研课题、高等教育研究、教改论坛、教学研究、国外教育、学校管理、师资建设、教材研究、师范教育、继续教育、成人教育、职业教育、民办教育、特殊教育、民族教育，以及教案设计和教育感悟等等。
【封面刊登】为展示学校和教师风采,本刊特邀名校名师作封面刊登，欢迎广大学校、教师推荐、自荐；如个人刊登需寄个人生活照和简历各一份并加盖单位公章，如学校刊登需寄学校全照或想要展示的场景和学校简介各一份并加盖公章，经审核后给予刊登，并赠送当期杂志十册。

【特别说明】1、本刊对发表的文稿和资料，只作文字和技术的编辑处理，文稿和资料所表达的观点，纯系作者见解，不代表本刊编辑部或编者的意见。
2、论文被本刊出版后，免费赠送样刊一册。
3、入选论文经杂志社核审合格者，由中国教师与教育杂志编委会颁发“科研成果一等奖”证书。
【诚邀编委】《中国教师教育》杂志编辑部在全国各省、市、学校开设组稿编委，以协助本刊在各地区的组稿工作，有心者将个人简历和两寸登记照寄至本刊，另汇80元的注册费（报名费50元，聘书工本费30元）。
编委要求：有丰富的教育教学工作经验有教好的人际关系和组织能力，宣传本刊宗旨，热心为本刊组织和推荐稿件，协助发行。组织推荐稿件10篇以上者吸收为编委，在期刊版权页列名，发给聘书及相关证件并优惠在本刊发表论文。编委每地区只限一名，经杂志社编委会审核后择优录取。
【投稿须知】
1、内容真实，不得抄袭；不得一稿多投。
2、投稿邮件中请注明作者单位、姓名、联系电话和电子信箱。
3、以附件形式发送稿件。需要特殊说明的事宜，一律与稿件写在同一个文件里。
4、投稿内容可包括相关图片，要求图片清晰、美观。
5、选题新颖，观点明确，论据充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映教育学术研究和教育教学改革实践的最新成果；尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的特色稿件和专家   稿件。对于有重大学术理论创新的文稿，本刊将优先发表，稿酬从优。
   6、文稿书写格式及要求；来稿请按如下顺序撰写：文题、作者姓名、摘要（不超过200字）、关键词、作者简介（真实姓名、性别、籍贯、工作单位、职务、职称、专业学位和研究方向以及工作单位所在省、市、邮编）、中图分类号、文献标识码、正文、注释、参考文献及英文题目和作者拼音名；若有基金资助或课题经费资助的论文，请在［作者简介］后用［基金项目］注明基金项目名称或课题项目名称及编号。
【征稿范围】
1．国内外教育动态介绍，教学改革的新思路、新方法，以及教育理念、模式、方法的探讨。
2．有关国内教育改革、教育创新、教育理论、教育管理，以及教育现代化等专题的研讨。
3．有关素质教育、创新教育、德育、美育等教育探讨，以及实施继续教育和终身教育方面的研究和探讨。
4．有关教育环境，治校方略，校务管理，师资队伍建设，校风、学风、师德建设等研讨；
5．教学理论的研究与实施，教材编写，教案设计，新教法尝试，以及教学中的重点、疑点、难点分析等。
6．各学科的教学改革经验总结、体会和方法，教学的新思路、新观点、新方法等，以及优秀教案、个案分析、多媒体应用和班主任工作等方面的探讨。
7．有关职业教育、特殊教育、民族教育、民办教育方面的研究与探讨，以及一切与教育、教学相关的文章等。
【征稿对象】
全国中小学、幼儿园及各级各类大中专院校、技校等育人机构的教师，行政和后勤管理人员及青少年宫或亲子园等校外育人单位的教育工作者。关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。