设为首页 电子邮箱 联系我们

本刊网站已开通,欢迎作者、读者使用访问本网站!

 
首 页 通知公告 杂志介绍 征稿范围 投稿须知 期刊目录 诚邀编委 在线投稿 联系方式

主   管:中国教育教学理论研究院
主   办:中国教育学术委员会
      科学出版社
编   辑:《中国教师教育》杂志
       编辑部   
出   版:中国教师教育杂志社
名誉总编辑:张 郝
副 编 辑:涂 龙 李泉龙
      郑磊磊 易剑峰
      刘 哲 陈 诚
编辑部主任:徐芳芳
外   联:丁 波 陈 亿
电   话:010-53606218
网   址:www.zgjsyjy.com
信   箱:北京市海淀区
      100193-010信箱
邮   编:100193

邮   箱:zgjsyjy@126.com
定   价:每期15元,全年90元


科研课题 高等教育研究
教改论坛 教学研究
国外教育 学校管理
师资建设 教材研究
师范教育 继续教育
成人教育 职业教育
民办教育 特殊教育
民族教育 教案设计
教育感悟
您是如何知道本网站的?
  
百度,雅虎等搜索引擎
网络实名
各大教育论坛
友情链接
朋友介绍
其它
  期刊目录
首页 > 刊社动态 > 期刊目录 
 
 
2011年4月第2期
 
    

*热点·论坛*

新课标下化学教学与实验如何有效整合
丁小绸
如何培养小学生的阅读能力
韩福东
生活化的数学课堂
纪琰玲
白云区中小学教育信息化发展调查
姜〓宏
浅谈幼儿在计算机课堂中的创新意识和创新能力的培养
刘婉娟
中学地理课堂教学初探
龙木斌
浅议语文作业的创新
齐〓娟
浅谈一年级的课堂教学
覃乃善
浅谈数学课堂教学中探究性学习实施策略
王瑞霞
初中语文现代文阅读题答题技巧
王艳娟
浅谈作文如何求新
文丽芳
浅谈新课改下的历史教学技巧
 徐明华
地理教学中学生学习能力的培养
张海燕
物理教学中“科学探究”课的策略与实施
张聚铭
创设情境〓变“乏味练习”为“精彩探索”
邹翠宣

*教改·教研*

指导学生观察生活〓开掘作文源头活水
黄建明
反馈教学在小学音乐教学中的运用
荆小娟
“1+2”年级管理模式探讨及实施
杨兰芳〓韩思端
数学课让学生在新课改中健康快乐成长
杨源军
如何让学生适应高中物理学习
杨〓丹
引情——导学——互助
——谈数学探究性学习
李永芬
强化培养学生的数学运算能力
李振文
试论学生借助他人智力资源走出作文困境
刘冬凤
辅导作文〓深入浅出
聂志光
新课改形势下教师应采取的对策
石玉民
关于初三政治教学的感悟
宋建波〖
浅谈中学历史探究性问题设计
王友江
接受理念〓走进课堂
肖洪亮
语文学习中的互文艺术
许丽红
在语文教学中如何培养学生创新能力初探
岳〓伦
兴趣〓是上好课的金钥匙
曾永红〓廖仕海

*师资·师道*

让学生成为主角
郭安冉
德育是个筐〓什么都往里装
 ——试论小学德育的细化与落实
容燕文
教师教学能力的培养
史良斌
大胆放手〓感悟诗韵 
——《望天门山》教学片断及反思
吴敏资  
干净护栏面背后的故事
申〓娜 
提高学生综合素质〓适应时代竞争需要 
曾永红 
稿自学考试式的研究生教育打造更多的高水平人才
王冬莲 
班级管理之“三心” 
王水泉
浅谈实施学校素质教育
夏亭远
走近学生 走进心灵
韩德轶
信息技术教学之我见
——如何提高教学效率
张天一

*德育·思维*

践行教学生活化〓提高数学学习实效性
黄小洁
如何做好班主任工作
姜俊超 
也谈小学语文课堂教学 
廖小兰 
如何培养小学生健康的心理  
康荣兰 
如何提高体育特长生的人文素养
卢玉红〓王〓斌 
浅谈思想品德课中互动教学的设计
吕世琼 
音乐教学的育人功能
马〓哲
幼儿科学教育浅淡
谭芬芳
浅析田径运动员的柔韧素质训练
王兴军
学校“三防”教育的支点
徐彦民 
多种“工具”组织教学  还原知识的“生命形态”
——《简单随机抽样》的教学过程设计为例
张林华 

*课堂·研究* 

音乐课上教师的角色定位
丁〓妍 
地理教学中创新意识创新能力的培养
董卫东 
如何在中学语文教学中培养审美想象力  
何素群 
浅谈新目标英语课堂教学
黄伸明 
使用高中化学新教材的体会
李〓锋〖
语文课堂点评之我见
李拴梅
浅谈如何运用学具提高数学课堂教学效率
毛代清〓蔡齐美 
幼儿园活动设计《春雨的色彩》
孟丽华 
浅谈新课程下如何激发学生学习化学的兴趣
粟俏瑜
在新课程理念下实施课堂教学的有效性 
王霞飞 
浅谈体育课中的纪律与课堂管理
刘亚平 
试论生物课堂中的目标教学
赵学良 
多媒体技术在语文教学中的运用
邹慧莲 
春风细雨〓润物无声
王旭东
幼儿园科学教案——有趣的圆柱体和球体
夏凤兰
浅谈新课改下低年级小学语文口语交际教学
闫晓红 
怎样让课堂活起来
韦〓琴

 
 
 
 

版权所有:中国教师教育杂志  来稿请寄:北京市海淀区100193-010信箱 《中国教师教育》杂志编委会
查询电话:010-53606218(兼传真)  邮编:100193   投稿邮箱:zgjsyjy@126.com